Mi historia también está en este proyecto.
Mi forma de entender la educación no nace solo de lo que he aprendido como docente. También nace de mis propios años de escuela y de saber lo importante que es que alguien vea tus posibilidades, incluso cuando aprender te cuesta.
Soy disléxico y repetí sexto de Primaria. Esa experiencia forma parte de mi historia, pero no me define por completo. Hoy me ayuda a mirar a cada alumno con una pregunta distinta: no «¿por qué no aprende como los demás?», sino «¿qué necesita para poder aprender a su manera?».
Por eso intento crear herramientas que eliminen barreras y abran posibilidades. Porque detrás de cada dificultad hay una persona con mucho que decir, aprender y aportar.